کد مطلب:27302 شنبه 1 فروردين 1394 آمار بازدید:5

گنجینه پرسمان » اديان و مکاتب

مگر نه اين هر كس لباس جنگ پوشيده و عزم اين كار مقدس را كرد، جزء سپاه اسلام است پس چرا از طرف مقامات عالي رتبه كشوري بين آنها تبغيض گذاشته شده است چرا افرادي كه فقط به صرف حضور در جبهه (البته نه همه) حتي با داشتن ميزان سواد كم در درجات بالاتر از افرادي كه شايد به هر دليلي اين امكان براي حضور در اين امر مقدس را نداشته اند و تحصيلات و درك بيشتري از مسايل نظامي و جنگي داشتند گمارده شدند؟

با اذعان به اينكه در جامعه مسؤليت ها در همه جاها بر اساس شايستگي ها و لياقت ها نيست اين نكته نيز حايز اهميت است كه همه مسؤليت ها لاجرم به سواد و ميزان آن بستگي ندارد. دولت است كه براي هر مسووليتي بايد ابتدا دانش آن مسوؤليت را كسب كرده و به اصلاح فرد مسؤل بايد مدارك تحصيلي متناسب با آن مسوؤليت داشته باشد ولي گاهي برخي افراد بر اثر تجربه و يا استعدادهاي خاص علي رغم اين كه از سطح تحصيلات بالايي برخوردار نيستند از توانايي مدريت بالايي در يك بخش خاص برخوردار هستند. به عبارت ديگر لازمه پذيرش مسووليت دانش است ولي بدين معنا نيست كه افراد غير تحصيل كرده يا با تحصيلات پايين تر هيچ توانايي ندارند بلكه گاهي در ميان آنان نيز افرادي پيدا مي شوند كه علي رغم نداشتن مواد كافي و مدارك تحصيلي مناسب از توانايي در يك بعد خاص برخوردار نيستند.

عمده در مديريت توانايي ذاتي است و اگر فرد از توانايي ذاتي مديريت برخوردار نباشد اگر سالها هم درس مديريت بخواند مدير موفقي نخواهد بود و البته اگر كسي كه توانايي ذاتي دارد از تحصيلات مديريت برخوردار گردد به مراتب از افراد غير تحصيل كرده يا با تحصيلات پايين كه توانايي ذاتي مديريت دارد موفق تر است ولي كسي كه توانايي ذاتي مديريت در يك بعد خاص دارد از كسي كه تحصيل كرده ولي فاقد اين توانايي خاص است موفق تر خواهد بود .

در گماردن مسووليت ها بروز اين جنبه ها بسيار مهم است. آنهايي كه در مناطق جنگي عملاً توانسته اند نقش يك فرمانده. گردان را بازي كنند و در انجام عمليات فوق بوده اند اگرچه از تحصيلات پاييني برخوردار ولي عملاً فرمانده گردان بودهاند وگويا در دانشكده افسري آموزش و تعليم دوره هاي مربوطه را ديداند. گاهي ممكن است افراد براي فرمانده شدن دوره هاي مختلف ببينند. پس در عمل پياده كنند و در ارتقاء پياده كنند و در جنگ تحميلي براي نيرويهاي مردمي بر عكس بود از همان ابتدا وارد ميدان مي شوند و به ترتيب در سطوح پاييني مديريتي قرار ميگيرفتند ولي يك عمليات موفق انجام مي دهند به رده بالاتري از فرماندهي منصوب مي شوند و همين طور ادامه پيدا مي كرد فردي مثل شهيد برونسي اگر چه مدارك تحصيلي بالايينداشت ولي در زمان شهادت فرمانده تيپ بود و در تمام عمليات ها موفق بود ولي از مسايل كلاسيك جنگ و نقشه و كالك و ... چيزي نمي دانست و ميگفت من كالك ونقشه سرم نمي شود بگوييد مأموريت تو كجاست و تا كجا بايد بروي من مي روم.

البته ممكن است در جاهايي هم بر خلاف شايستگي و تجربه مسوليتهايي داده بشود كه قابل توجيه نيست.